PREDAVANJE NA TEMU “IZAZOVI NASTAVNIČKOG RADA S DJECOM S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU I TALENTIRANOM I DAROVITOM DJECOM

U sklopu projekta “Budi poseban, unesi dobar nemir u svemir!”, 18. veljače održano je predavanje za učitelje osnovnih škola na temu “Izazovi nastavničkog rada s djecom s teškoćama u razvoju i talentiranom i darovitom djecom”.

Plod je to dobre suradnje i velikog prijateljstva između Udruge STAV i OŠ MARIJA BISTRICA!

Predavanje je održala prof. dr. sc. Gordana Keresteš, profesorica psihologije, a podijelila je najnovije spoznaje o radu s djecom koja imaju poteškoće u razvoju i talentiranom i darovitom djecom. Na početku predavanja gošću je predstavila psihologinja Vesna Tomorad.

Kroz izlaganje i raspravu otvorila su se brojna važna pitanja – kako prepoznati teškoće u razvoju kod djece, što znači biti darovit te kako prilagoditi nastavu talentiranoj djeci i djeci s posebnim potrebama, omogućujući im razvoj u skladu s njihovim sposobnostima. Razgovaralo se i o izazovima s kojima se učitelji svakodnevno suočavaju u svojim učionicama, kao i o podršci koju imaju, ali i onoj koja im još uvijek nedostaje.

Tijekom predavanja naglašena je važnost kontinuirane podrške učiteljima kroz dodatne edukacije, angažman stručnih suradnika i jačanje institucionalne pomoći. Kroz otvorenu raspravu istaknuto je koliko su takvi resursi ključni za stvaranje poticajnog okruženja u kojem svako dijete može razviti svoj puni potencijal.

Na kraju predavanja predsjednica Udruge Stav dr. sc. Sanja Kovaćić, psihologinja Vesna Tomorad i ravnatelj Dominik Karajić u ime OŠ Marija Bistrica uručili su prigodne poklone za Gordanu Keresteš.

Iskreno zahvaljujemo svima na velikom odazivu i iskazanom interesu jer je ovo predavanje bilo otvorenog karaktara te su na njemu prisustvovali i predstavnici drugih škola. Zahvaljujemo se posebno profesorici Gordani Keresteš na inspirativnom predavanju i vrijednim spoznajama koje je podijelila s nama. Zahvaljujemo se i našem partneru Osnovna škola Marija Bistrica na gostoprimstvu i organizaciji. Zajedničkim promišljanjem i razmjenom iskustava činimo korak naprijed prema boljim uvjetima za sve učenike, ali i učitelje koji svakodnevno educiraju našu djecu!